O mnie i mojej pasji

Uczę dorosłych i szkolę lektorów, bo od lat widzę to samo: problem rzadko leży w motywacji czy „braku talentu do języków”, a dużo częściej w sposobie, w jaki są prowadzone lekcje. Pracowałam jako lektorka, dawałam z siebie 100% i jednocześnie coraz mocniej czułam, że ten model po prostu męczy obie strony. To doświadczenie sprawiło, że zaczęłam szukać prostszych, bardziej ludzkich i skutecznych rozwiązań w nauczaniu dorosłych.

Dziś interesuje mnie przede wszystkim to, jak projektować lekcje, które realnie uruchamiają mowę, dają poczucie sensu i nie wymagają od lektora ciągłego „ratowania” zajęć. Łączę praktykę z refleksją metodyczną i pomagam nauczycielom odzyskać klarowność, spokój i satysfakcję z pracy - bez presji, bez sztucznych metod i bez udowadniania komukolwiek czegokolwiek.